מאפייני החניך

מרבית החניכים מגיעים מרקע סוציו-אקונומי קשה (יתומים ,הורים מובטלים, משפחות מפורקות גירושין,  משפחות שחלקן התדרדרו לפשיעה ולסמים; הוצאה חוץ ביתית בצוו ). מרבית הילדים בעלי דימוי עצמי נמוך וסובלים מפערים לימודיים המתבטאים לרוב בקשיי קריאה וכתיבה. ילדי הכפר לומדים במוסדות החינוך בקהילה: מוסדות חינוך בחורפיש (מגן טרום חובה ועד חטיבה עליונה), בי"ס טכנולוגי ירכא, בית-ספר טכנולוגי לבנות בכפר ג'וליס, בית-ספר טכנולוגי אבו סנאן והבוגרים בוגרות באקדמיה )

אתגרי הכפר

בפני כפר הילדים חורפיש עומדים האתגרים הבאים כפי שאותרו בתכנית האסטרטגית:

1. הגדלת % הזכאות לתעודות בגרות איכותיות, או לתעודות מקצועיות כחלופה.
2. מתן מענים לצרכיו הרגשיים של כל חניך בהתאם לחסכיו ולקשייו ('חליפה אישית').
3. השתלבות מיטבית בחברה ובקהילה דרך עידוד לשירות צבאי/לאומי ולימודים באקדמיה.
4. פיתוח כישורי החיים ומתן כלים לקיום משפחה נורמטיבית ואורח חיים עצמאי השומר על המורשת והזהות העדתית.
5. פיתוח המצפן הערכי דרך תרומה ומעורבות בקהילה.
6. חיזוק מיומנויות צוות העובדים להתמודדות מיטבית עם אוכלוסיית החניכים המשתנה וקידום שיטות עבודה מתחדשות.
7. פיתוח התשתיות הפיזיות ונראות הכפר, על כל חלקיו אשר תשרה אווירה נעימה ותחושת מוגנות.